Widerstand als Motivation: Herausforderungen konstruktiv nutzen in Moderation, Training, Teamentwicklung, Coaching und Beratung (Praxisbücher für den pädagogischen Alltag)

Widerstand als Motivation: Herausforderungen konstruktiv nutzen in Moderation, Training, Teamentwicklung, Coaching und Beratung (Praxisbücher für den pädagogischen Alltag)In jeder Leitungsaufgabe hat die Beachtung von Widerstnden, Strungen, Demotivationen hohe Prioritt: Wenn Beteiligte lustlos, irritiert, verrgert, angespannt sind, gehen Energien verloren. Wenn Bedrfnisse auftauchen, die dem Ziel der Zusammenarbeit widersprechen, entsteht oft Kampfstimmung: innerlich ballen wir die Fuste, und wer die Faust ballt, kann nicht NEHMEN. Das Klren von Motivationen, die Beachtung der aktuell wirksamen Bedrfnisse in der

In jeder Leitungsaufgabe hat die Beachtung von Widerständen, Störungen, Demotivationen hohe Priorität: Wenn Beteiligte lustlos, irritiert, verärgert, angespannt sind, gehen Energien verloren. Wenn Bedürfnisse auftauchen, die dem Ziel der Zusammenarbeit widersprechen, entsteht oft Kampfstimmung: innerlich ballen wir die Fäuste, und wer die Faust ballt, kann nicht NEHMEN. Das Klären von Motivationen, die Beachtung der aktuell wirksamen Bedürfnisse in der Kooperation, die Aufarbeitung von Störungen - der DIALOG über das, was hier und jetzt bewegt und mit Energie versorgt: all das kann LÖSEN, öffnen, in Fluss bringen. Vertrauensvoll führen Ausgewogener Selbstwert ist die Grundlage für Selbstvertrauen, innere Klarheit, Authentizität und Wertschätzung. aus dieser Qualität gelingt hilfreiche Abgrenzung und Vertrauen in Lösungskompetenz, Stärkung von Autonomie. Leitbild ist, so zu führen, dass sich der Handlungsspielraum und die Entscheidungsfreiheit der Beteiligten vergrößert. Die Zu-MUTung der Eigenverantwortung beinhaltet auch, herauszufordern. Konkrete Unterstützung nutzen 5 Bausteine unterstützen Sie in Führungskompetenz, in Selbstverständnis und Lösungsorientierung. 1. Sie gwewinnen Einsichten in Entwicklung von Motivation und Widerstand. 2. Sie trainieren Interventionsmöglichkeiten an konkreten Praxisbeispielen. 3. Sie stärken Ihre Ausstrahlung durch Selbstreflexion und Selbst-Coaching. 4. Sie vertiefen Ihre Bewusstheit eigener Werte und Ihre Achtsamkeit gegenüber der Werthaltung anderer. 5. Sie erhalten erprobte Modelle und Ideen für Lernprozesse, Training, Moderation und Teamentwicklung. Für konkrete Herausforderungen in Seminarleitung und Erwachsenenbildung, in Training, Moderation, Leitung, Coaching, Beratung und Teamentwicklung. Zur Stärkung von Leitungs-Kompetenzen im Beruf und für eigenes inneres Wachstum.